06.4.1 中学生向け
複数ラインの推移比較(中学生向け)
クイズ:東と西、調子がいいのはどっち? #
東エリアと西エリアのお店の、5 週間の売上です。
| 週 | 東エリア | 西エリア |
|---|---|---|
| 1 週目 | 180 | 120 |
| 2 週目 | 150 | 130 |
| 3 週目 | 170 | 140 |
| 4 週目 | 140 | 125 |
| 5 週目 | 160 | 135 |
多いのは東。でも「安定しているのは?」「増えているのは?」は表では答えづらい。2 本の折れ線にしてみましょう。

線はどうやって重ねる? どう読む? #
まず、横に時間、縦に量をとります。横は週、縦は売上で、「万円」という単位を目もりに書きます。次に 1 本目の線を引きます。東エリアの 5 つの値に点を打ち、左から右へつなぐと青い線になります。続いて 2 本目を別の色で、同じ目もりに重ねます。西エリアを緑で描き、目もりを変えないので、同じ高さなら同じ金額です。最後に「凡例(はんれい)」という色の説明を見て読みます。右下に「青=東、緑=西」とあり、青はつねに上なので東が多い。でも青はジグザグが大きく、緑はなだらかに右上がりです。「東は多いが波が大きい、西は少ないが安定して増えている」と読め、2 本のすきまが縮まっているのも分かります。
動かして見てみよう #
下の図で「再生」を押すと、説明した手順が 1 つずつ進みます。手順ごとの説明は図の下に出ます。
気をつけたいこと #
最初の課題は、線が多すぎることです。5 本以上を 1 つの図に描くと見分けられないので、見せたい 1 本だけを目立つ色にして残りを灰色にするか、図を分けます。二つ目は横の間かくで、3 週目のデータがないのに 2 週目の次に 4 週目をつめて描くと、2 週間かかった変化が 1 週間の変化に見えるので、ない週は空けておきます。三つ目は、「線がつながっている=間の値を測った」ではないことです。点と点の間の線はただつないだだけで、「週の途中の木曜日は 165」とは読めません。四つ目は、目もりの切り取りです。縦の目もりを 100 から始めると、小さな上下が大きな波に見えます。
やってみよう #
まず、1 週間の最高気温と最低気温をメモして、2 本の折れ線を同じ目もりに描いてみよう。すきまがいちばん大きい日はどこだろう。次に、自分と友だちの「毎日の読書時間」を 1 週間記録して、2 本の線でくらべてみよう。最後に、「身長(cm)」と「体重(kg)」を同じ目もりに重ねた折れ線がおかしい理由を説明してみよう。
つぎに読む #
ax.plot を 2 回呼んでプログラムで描く方法や、注釈のつけ方は 複数ラインの推移比較(標準版) で説明しています。毎日の記録を 1 本の線で追う話は 日次データの基本プロット(中学生向け) で紹介しています。